Инфантильность – это состояние психически, психологически и эмоционально незрелого человека, поведение которого не совпадает с его возрастом и характерно для более ранних этапов развития личности.
Иными словами взрослый, но инфантильный человек ведет себя как ребенок и его поведение не соответствует возрастным требованиям и нормам.
Это в чистом виде, но есть много различных оттенков, демонстрирующих фрагментарную незрелость личности, которые проявляются в поведении взрослых людей.
Важно!
Понимать, что сама по себе инфантильность и любые ее проявления не являются ни плохими, ни хорошими, все зависит от конкретного контекста и от того, как все это сказывается на жизни человека и на его окружении.
Все мы из детства и у каждого взрослого человека на всю жизнь остаются определенные манеры поведения, сформировавшиеся в раннем возрасте, которые со временем нивелируются или усиливаются под влиянием различных факторов.
Кроме того, даже у вполне зрелой личности может бессознательно включаться состояние инфантильности, выполняя защитную реакцию на какие-то события или обстоятельства, которые воспринимаются как потенциально или реально опасными, также это может быть привычный паттерн (стратегия поведения), который при желании можно поменять (переписать).
Признаки инфантильного человека
Характерными чертами инфантильного человека являются ярко выраженное стереотипное мышление, незрелость личности с преимущественным отставанием в развитии эмоционально-волевой сферы, сохранением детских качеств, интересов и соответствующими поступками со следующими признаками:
Детское, дефицитарное поведение – ведущей деятельностью является игра (развлечения), несерьезное отношение к себе, к жизни и к окружающим, ожидание, что кто-то (родители, родственники, партнер, начальник) позаботится обо мне, даст то, в чем я нуждаюсь (безопасность, обеспеченность, любовь и т.п.), потому что сам не способен, не созрел.
Наивность – непосредственность, искренность и вера в лучшее, проявляющееся в открытости и доверчивости человека, который, в связи с этим испытывает определенные трудности с ориентированием в постоянно меняющемся мире.
Неуверенность в себе – устойчивое психологическое негативное состояние, при котором человек испытывает сомнения в собственной ценности (низкая самооценка), и как следствие сомневается в своих способностях и решениях в результате формируется чувство неопределенности и таким образом замыкается порочный круг.
Дихотомия – склонность мыслить крайностями, т.е. любые объекты (люди, поступки, вещи) воспринимаются только в категоричных, противоположных друг другу крайних значениях (полярное мышление): хороший – плохой, сильный – слабый, красивый – уродливый, черное — белое, все или ничего и т.д., не допуская никаких возможностей промежуточных значений.
Обобщение — чрезмерная склонность мысленно выделять какую-то одну или нескольких общих характеристик объекта и автоматически приписывать ему свойства, которые могут у него быть, а могут не быть или быть вообще полностью противоположными, но на основе своих устойчивых убеждений инфантил делает категоричные обобщенные выводы, иначе говоря, «гребет всех под одну гребенку», игнорируя важные показатели других качеств, свойств и т.п.
Примитивный эгоизм – довольно яркая и характерная черта инфантила, которая выражается в безапелляционном настаивании на своем, и как следствие неумение слушать и слышать.
Упрямство – тотальная убежденность в своей правоте, отсутствие желания и зачастую способности адекватно реагировать на незнакомое и не понятное, руководствуясь всегда только своими шаблонами и стереотипами.
Эгоцентричность – ожидают и даже требуют внимание и заботу к себе, но о взаимной отдаче, как правило, даже не думают, т.к. неспособны на это, к тому же они нередко являются энергетическими вампирами поэтому с инфантильными людьми довольно сложно общаться.
Неблагодарность – когда инфантилу реально помогли или даже спасли жизнь, он считает, что это обязанность других людей, а значит не за что благодарить, потому что ему все должны, а он никому ничего не должен.
Неумение, а зачастую неспособность достойно проигрывать в каких-либо играх, соревнованиях или в межличностных отношениях, в результате закатываются истерики, используются стратегии бегства «с поля боя» или предпринимаются запрещенные, а порой преступные и подлые действия.
Безответственность – неумение, неспособность брать на себя ответственность или большие трудности с этим, она их пугает, поэтому инфантилы избегают ответственности и перекладывают ее на других, даже в случаях, когда нужно сделать простой, но в то же время важный выбор.
Низкая самооценка и неуверенность в себе, которые являются основанием, провоцирующим сомнения, страх ответственности перед риском ошибиться, таким образом, в сочетании с невежеством и отсутствием навыков определять суть (главные, важные и значимые характеристики объекта) возникают большие трудности в выборе чего-либо.
Надменность – устойчивая особенность незрелой личности, выражающаяся в мании величия и пренебрежительном отношении к другим людям, которая особенно ярко проявляется, когда есть хоть малейшее основание ощутить себя выше другого, что непременно отразится в отношениях, с бессознательной целью компенсировать свою низкую самооценку.
Панибратство – в связи с собственной низкой самооценкой, инфантилы считают, что и другие такие же как они – недостойные уважения, поэтому обращаются даже к незнакомым людям соответственно, но перед начальством всегда лебезят.
Беспомощность – ощущают себя неспособными справляться с житейскими заботами, нередко им бывает трудно решать обычные бытовые вопросы (распоряжаться деньгами, купить продукты, оплатить коммунальные услуги, приготовить обед и т.п.).
Тревожность – на основе ощущения себя беспомощным, слабым и неспособным справляться с жизненными трудностями.
Легкомысленность – характеризуется недальновидностью, несерьезностью, ненадежностью и ветреностью, иначе говоря, ведет себя как порывистый ветер – хаотично, метаясь из стороны в сторону, не зная, чего хочет, но при этом с требованиями то одного, то другого, не понимая и не отдавая себя отчет к чему могут привести те или иные действия.
Необязательность – легко могут подвести и даже подставить тех, с кем о чем-либо договаривались, оправдывая себя абсурдными, нелепыми, детскими оправданиями, типа: «… выпала ресничка у котенка подруги…», поэтому не успела что-либо доделать, сдать отчет, вообще не пришла на важное совещание и т.п.
Формализм – больше ценят форму, а не содержание, иначе говоря фантик для них важней, чем то, что завернуто внутри обертки.
Халатность – это формальное отношение к своим обязанностям в учебе или на работе, которые инфантилы часто не исполняют или исполняют недолжным образом (символически, «спустя рукава»), создавая вид бурной деятельности с минимальной эффективностью или вообще безрезультатно.
Скука – не умение найти, выбрать себе занятие каким-либо делом, пассивное отношение к жизни, к себе и к окружающим, отсутствие каких-либо стремлений, все это, как правило, на основе чувства своей никчемности, беспомощности, робости, безнадеги, обреченности и смирения с ней.
Прокрастинация – бесконечное откладывание дел, избегание переживаний по этому поводу путем загрузки себя ненужной, часто откровенно вредной информацией из социальных сетей, фильмов, компьютерных игр и т.п.
Зависимость – от родителей, от взрослых, от мнения окружающих, внушаемость и ведомость, все это из-за отсутствия самостоятельности.
Обидчивость – это внутренняя эмоциональная реакция в формате разочарования и отрицательных ощущений, доставляющих сильный дискомфорт и душевную боль от неоправданных ожиданий и надежд в ответ на внешние или внутренние факторы, которые воспринимаются человеком как несправедливые.
Патологическое стремление к независимости – это безответственное желание человека быть тотально самостоятельным абсолютно во всем, даже в том, в чем он мало чего понимает или вообще ничего не понимает.
Ведомость – легкая податливость различным манипуляциям других людей, которые ведут себя более уверенно, что нередко приводит к различного рода неприятностям и серьезным проблемам, в том числе с законом.
Основное кредо – «Виноваты все, кроме я», которое основано на неспособности признавать свои ошибки. В понимании инфантила это равно тому, что он признается в своей инфантильности, чего он, как правило, категорически не хочет, а потому будет упрямо стоять на своем, даже в случаях, когда всем и ему в том числе очевидно обратное.
Не знание и не понимание своих глубинных потребностей, в смысле, истинных, а не навязанных кем-то значимым или общественным мнением, в результате на бессознательном уровне формируется стратегия поведения, основанная на самообмане и как следствие в подобных случаях часто возникает саботаж, фрустрация и т.п.
Самообман – основное препятствие признать свои слабые стороны, а также не умение, не знание чего-либо, что могло бы открыть возможности для личностного роста. Инфантил может понимать или догадываться о своей недозрелости, неспособностях и т.п., но, как правило, даже самому себе не признается в этом, в связи с чем он часто лукавит и откровенно врет всем, порой бессознательно, чтоб никто не догадался о его уровне развития.
Склонность к полярным крайностям, выдумкам, подтверждающим свои убеждения, предположения и домыслы, которые преимущественно ошибочны и не имеют оснований, без малейших попыток задать вопрос, чтобы узнать, как оно на самом деле.
Неадекватное реагирование на трагические события не только с другими людьми, но даже с самим собой, иногда это возникает как защитная реакция психики, чтобы не страдать от осознания масштабов и силы трагедии.
Основные пути воздействия на других людей – шантаж, угрозы, обиды, капризы, истерики и т.п.
Самоуничижение – это ощущение собственной ничтожности, основанной на всех или выборочных вышеперечисленных личностных характеристиках, свойственных инфантильному человеку, который на подсознательном, а иногда и на сознательном уровне порицает себя.
Саможаление – это чувство сожаления, горечи и душевной боли, основанной на низкой самооценке, разного рода неудачах, чувстве беспомощности, осознании своих недостатков и не знании как с ними справиться, все это провоцирует самобичевание, в результате которого возникает жалость к самому себе.
Повышенное ощущение зависимости от другого человека провоцирует их на глупые, нелепые и нередко опасные поступки как для себя, так и для тех, кто рядом.
Хороший пример инфантильного поведения взрослого мужчины показан в фильме «Зигзаг удачи», когда муж угрожает выброситься из окна, если жена уйдет от него, к сожалению, подобным образом себя ведут многие.
Перечисленные характеристики инфантильности могут проявляться как единичные показатели, так и в сочетании с другими особенностями незрелой личности, этот список не являются исчерпывающим, но все они, как правило, негативно влияют на жизнь человека и тех, кто рядом с ним.
Что нужно знать об инфантильности?
Инфантильность может проявляться как временное трансовое состояние детской позиции (я слабый, беспомощный, а другой сильный и т.п.) или быть неотъемлемой частью характера человека.
Оно может активизироваться при встрече с каким-то триггером, который провоцирует дефицитарную модель поведения, когда человек вроде бы себя чувствует автономным и независимым, но при встрече с определенным затруднением, возникает ощущение собственного дефицита и т.п.
При этом нужно понимать, что в жизни каждого взрослого человека бывают моменты, когда у достаточно зрелой личности может в той или иной степени проявляться детское поведение, которое не всегда уместно, но подурачиться бывает даже полезно, если это никому не вредит.
Важно!
Детская искренняя непосредственность, жизнерадостность, любопытство и способность удивляться заметно отличается от инфантильности одним важным фактором – даже, когда взрослый человек находится в веселом, игривом состоянии у него сохраняется чувство ответственности, свойственное зрелой личности.
Наряду с этим временные приступы слабости бывают у всех и это неизбежно, потому что психика динамична, а жизнь непредсказуема и всего знать и ко всему быть готовым невозможно.
Совсем другое дело, когда инфантильность становится чертой характера человека и отрицательно сказывается на его жизни и на его окружении, это уже повод задуматься и, возможно, обратиться за помощью к психологу, если в этом есть необходимость.
В то же время инфантильный человек может быть более ответственным и обладать чувством собственного достоинства в большей степени, чем некоторые зрелые личности, и в определенных условиях инфантилы бывают достаточно успешными в своей профессиональной деятельности, достигают хороших результатов в работе, имеют высокие доходы и статус.
При этом сложности, возникающие в жизни человека на основе инфантильности, также доставляют ему определенный дискомфорт, который часто разрастается до больших проблем.
Подобное нередко бывает и у достаточно зрелых личностей, например, на работе все может быть хорошо, а личная жизнь не складывается, преимущественно, из-за предвзятости и стереотипов, что также является проявлением инфантильности.
Типичная жизнь инфантильных людей
У взрослых инфантильных людей, как правило, преобладает стереотипное мышление, из-за которого часто возникают большие трудности в построении здоровых отношений с коллегами, друзьями, родственниками и особенно с противоположным полом.
Основой большинства проблем инфантильных людей является то, что они не знакомы или мало знакомы с понятием «Личное пространство», в связи с чем они часто не осознают и не чувствуют границ ни своей ни тем более чужой суверенности в результате чего часто возникают разного рода конфликты в том числе и с самим собой.
Также у них нередко бывают большие сложности с планированием своих дел, с достижением целей, с зарабатыванием денег и даже с обычным здоровым наслаждением жизнью.
Инфантильные люди, по сути, находятся в состоянии стагнации, они не задумываются о будущем, не понимают, что им делать со своей жизнью и, как правило, ни к чему не стремятся, кроме удовлетворения текущих физиологических и материальных потребностей.
Их основные увлечения сводятся к удовольствиям в следующих форматах:
- еда, питье, секс;
- компьютерные игры, фильмы, соцсети и другие развлечения;
- общение с себе подобными инфантилами или замкнутость;
- внешние атрибуты (модная одежда, обувь, гаджеты и т.п.);
- модификация тела и др.
Стремления зрелых личностей, как правило, им не интересны, но рано или поздно каждому инфантилу придется встретиться с реальностью, например, когда не станет родителей, на шее которых они сидели, и тогда деваться будет некуда, придется самостоятельно заботиться о себе.
А так как необходимых знаний, умений и навыков нет, появляется большая вероятность неспособности самостоятельно справиться с трудностями и как следствие возникает серьезная угроза деградации личности.
Причины развития инфантильности
Причинами психического инфантилизма могут быть: психологическими и медицинскими, т.е. обусловленными психическими заболеваниями, которыми занимаются психиатры и психотерапевты (мы здесь говорим о психологии, а психиатрия не наш профиль).
Психологические причины незрелости личности взрослого человека в основном сводятся к тому, что когда-то в далеком детстве что-то такое было, что оказало сильное влияние на него, например, родители могли: быть инфантильными, авторитарными деспотами; «душить» гиперопекой или наоборот чересчур отстраненными от воспитания ребенка.
Также, возможно, были какие-то обстоятельства, с которыми ребенок на тот момент в какой-то определенной ситуации не смог справиться или справился как получилось (испугался, убежал, заплакал, описался, обкакался или т.п.), в результате он получил психологическую травму и у человека сформировался стереотип, что у него недостаточно сил, он не способен с уверенностью опереться на самого себя и т.п.
Этот стереотип с большой долей вероятности много раз подкреплялся в других ситуациях, в результате уже взрослый человек на подсознательном уровне убежден в том, что он слабый, неспособный и т.п., и соответственно его поведение основано на стереотипе, где он маленький, беззащитный ребенок со всеми вытекающими последствиями.
Также большое влияние оказывает невежество человека, которое является очень сильным препятствием в развитии личности и как следствие укрепляются все стереотипы.
Пример формирования инфантильного поведения
Ярким примером формирования инфантильности взрослого человека является дрессировка слонов, которых, пока они маленькие, привязывают крепкой веревкой к большому, надежному дереву и сколько бы слоненок ни пытался ее порвать и вырваться, у него ничего не получается.
В результате, рано или поздно слоненок убеждается, что все его усилия напрасны, ни к чему не приводят и что он не способен порвать эту злополучную веревку, иначе говоря, он сдается и в его психике формируется стереотип, которым он руководствуется уже всю свою жизнь.
В дальнейшем уже взрослого слона привязывают обычной тонкой веревочкой, к какому-нибудь даже маленькому дереву, которые большой и сильный слон при желании может очень легко порвать и вообще все разнести в пух и прах, но он этого не делает, т.к. в его голове закреплен стереотип, что он не способен порвать веревку в принципе, поэтому он даже и не пытается.
В голове у человека происходит то же самое – формируется стереотип, что он не способен, а потому и не пытается, а если, вдруг, попробует что-то предпринять и поменять свою жизнь к лучшему, то опять же сработает механизм защиты психики и при первых же трудностях он сдастся и это будет очередным подтверждением его обреченности.
В результате чего закрепляется инфантильное поведение, появляются характерные для детей манеры, склонность к миниатюрности, уменьшениям и сокращениям всего, сюсюканье и т.п., которые негативно влияют на жизнь человека и его близких годами, десятилетиями, вплоть до самой смерти.
Как освободиться от инфантильности и стать зрелой личностью?
Важно понимать, что полностью стопроцентно психологически зрелых людей не бывает и быть не может.
Ничего абсолютного в мире нет.
Поэтому, если вы у себя заметили какие-то признаки инфантильности, это вполне нормально, знания о них открывают наиболее актуальные пути саморазвития.
Факт того, что вы ищете, находите и читаете развивающие статьи является подтверждением вашей зрелости.
К сожалению, от инфантильных паттернов никто не застрахован, т.к. они формируются именно в детстве, когда ребенок много чего не знает и не понимает.
На самом деле, не столько важны причины и обстоятельства, в которых сформировался шаблон инфантильного поведения, сколько возможность освобождения от него.
Самостоятельно справиться с ненужными, зачастую очень вредными стереотипами в голове очень сложно в силу законов психики и различных препятствий, которые придется преодолевать.
Основные методы, которые могут помочь:
- Самое главное постепенно начинать брать на себя ответственность, сначала за простые, бытовые задачи, например: своевременно самостоятельно без чьих-либо напоминаний почистить зубы утром и вечером, помыть посуду, постирать вещи, убраться в квартире и т.п. Когда это войдет в привычку расширять свою зону ответственности и т.д.
- Целеполагание, ставить перед собой не очень большие, достижимые цели, с обязательным фиксированием всех успехов и отметкой трудностей, которые пришлось преодолеть.
- Самоанализ – задумываться почему что-то вызывает затруднения, как и что можно усовершенствовать в своих действиях и отношении к возникшим препятствиям.
- Саморазвитие – читать книги по развитию личности, осваивать техники саморегуляции, мотивации и др.
- Освоение навыками социального взаимодействия и планирования с фиксацией выполненных задач, для начала каждого дня и недели, далее увеличить распланированный период до месяца, года.
Это самые базовые задачи по освобождению от инфантильности в становлении зрелой личности, с которыми при желании может справиться каждый здоровый, взрослый человек, но без поддержки многие сойдут с дистанции в первые два-три месяца, а кто-то и месяц не продержится.
В таких случаях может помочь психолог, но для того, чтобы произошли заметные перемены к лучшему, необходимо желание, время, постоянная терапия и соблюдение всех рекомендаций специалиста.
Заключение
Теперь вы знаете, что такое инфантильность и ее основные характеристики, по которым можно заметить у себя признаки незрелой личности, а это значит, что у вас появилась хорошая возможность обнаружить свои точки роста или понять причины определенного поведения тех, с кем вы общаетесь.
